| Kennziffer | 7-012-40127/0826 |
| Schule | Anne-Frank Realschule plus Ludwigshafen - Integrative Realschule Bruchwiesenstraße 310 67059 Ludwigshafen am Rhein Tel.: (0621)504430110 Schulleiter(in): Thomas, Johannes |
| Kreis/kreisfreie Stadt (Bezirk) | Stadt Ludwigshafen/Rhein (Bezirk Neustadt) |
| Lehramt an | Realschulen/Realschulen plus/Grund- und Hauptschulen mit Schwerpunkt HS |
| Vertretungspool |
ja Einstellung in den Vertretungspool bedeutet für Sie, dass Sie innerhalb der ersten drei Jahre Ihrer Tätigkeit zur Vertretung eingesetzt werden. In dieser Zeit ist es auch möglich, Sie an andere in zumutbarer Entfernung von Ihrem Wohnort gelegene Schulen, an denen Vertretungsbedarf besteht, zu versetzen. Die Mindesteinsatzzeit an einer Schule beträgt in der Regel ein Schulhalbjahr. Da erfahrungsgemäß an der eigenen Schule dauerhaft Vertretungsbedarfe bestehen, sind Versetzungen selten erforderlich. |
| Leitfach | Mathematik |
| in Kombination mit | beliebiges Zweitfach |
Die Anne-Frank-Realschule plus in Ludwigshafen ist eine Realschule plus, die sich vor wenigen Jahren im Zuge ihrer Schulentwicklung für einen Wechsel von der kooperativen hin zur integrativen Organisationsform entschieden hat. Die Schule besuchen 750 Schülerinnen und Schülern, die von 55 Kolleginnen/Kollegen unterrichtet werden. Im Zuge der Schul- und Unterrichtsentwicklung haben wir ein Sprachband in der fünften Klassenstufe, das Offene Lernen in den Stufen 6-8, ein Doppelstundenprinzip und vieles Weitere eingeführt. Zudem ist unser Gebäude (und das Lehrerzimmer) in den vergangenen fünf Jahren renoviert und durch einen modernen Neubau erweitert worden. Die technische Ausstattung ist hervorragend: In jedem Unterrichtsraum befindet sich eine digitale Tafel und das gesamte Gebäude ist W-Lan-vernetzt. Als Schwerpunktschule ist uns sehr an einem kollegialen Austausch mit allen am Schulleben Beteiligten gelegen. Von der Bewerberin/dem Bewerber wird erwartet, sich kooperativ ins Schulleben einzubringen und die Weiterentwicklung des Faches Mathematik mit voranzubringen. Dabei liegt uns als Schwerpunktschule viel an der Mitarbeit im Förderbereich zur Unterstützung der Kinder mit einer Teilleistungsstörung. |
|