| Kennziffer | 5-004-70168/0826 |
| Schule | Integrierte Gesamtschule Ludwigshafen Gartenstadt Abteistraße 18 67067 Ludwigshafen am Rhein Tel.: 0621/5044251-10/-18 Schulleiter(in): Lück, Thomas |
| Kreis/kreisfreie Stadt (Bezirk) | Stadt Ludwigshafen/Rhein (Bezirk Neustadt) |
| Lehramt an | Gymnasien |
| Vertretungspool |
ja Einstellung in den Vertretungspool bedeutet für Sie, dass Sie innerhalb der ersten drei Jahre Ihrer Tätigkeit zur Vertretung eingesetzt werden. In dieser Zeit ist es auch möglich, Sie an andere in zumutbarer Entfernung von Ihrem Wohnort gelegene Schulen, an denen Vertretungsbedarf besteht, zu versetzen. Die Mindesteinsatzzeit an einer Schule beträgt in der Regel ein Schulhalbjahr. Da erfahrungsgemäß an der eigenen Schule dauerhaft Vertretungsbedarfe bestehen, sind Versetzungen selten erforderlich. |
| Leitfach | Mathematik |
| in Kombination mit | Physik |
Die Integrierte Gesamtschule Ludwigshafen Gartenstadt ist eine Team- und Schwerpunktschule. Es können Abschlüsse vom Förderschulabschluss (u.a. Förderschwerpunkte L und G) bis hin zum Abitur erlangt werden. Wir unterrichten die Schülerinnen und Schüler inklusiv, individuell und mit erlebnispädagogischen Elementen. Die große Heterogenität unserer Schülerschaft stellt auch die Fachlehrkräfte der Fächer Mathematik und Physik vor besondere Herausforderungen und bietet vielfältige Möglichkeiten, den eigenen Unterricht weiterzuentwickeln und moderne Unterrichtsmethoden zu erproben. Als Schule, die am Startchancenprogramm teilnimmt, erhalten wir dabei gerade für die Unterrichtsentwicklung im Fach Mathematik zahlreiche Unterstützungsmöglichkeiten, etwa durch die Teilnahme am QuaMath-Programm oder umfangreiche Fortbildungen zur datengestützten Unterrichtsentwicklung. Die Bewerberin / der Bewerber sollte dazu bereit sein, schülerorientiert zu arbeiten, um heterogenen Lerngruppen gerecht zu werden, und didaktisches Geschick und pädagogisches Interesse mitbringen. Erfahrungen mit und Offenheit gegenüber kultureller Vielfalt der Schülerschaft und Elternschaft werden bei einem hohen Anteil von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund vorausgesetzt. Darüber hinaus sollte die Bewerberin / der Bewerber in Zeiten der Digitalisierung dazu in der Lage sein, die Medienbildung und Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler aktiv zu entwickeln und einen reflektierten Umgang mit modernen Medien vorzuleben. |
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